安全教育教案100篇_安全教育教案_滚动

1、　　作为一位杰出的教职工，常常需要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的安全教育教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

2、　　教学资料：

(资料图)

3、　　学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

4、　　教学目标：

5、　　经过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

6、　　教学时数：

7、　　一课时

8、　　教学过程：

9、　　一、谈话引入：

10、　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。可是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和细心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下头就谈谈家居安全要注意什么：

11、　　用电安全

12、　　随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。所以，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

13、　　1）认识了解电源总开关，学会在紧急情景下关断电源。

14、　　2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

15、　　3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

16、　　4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情景，应立即关掉电源开关，停止使用。

17、　　5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

18、　　安全使用煤气

19、　　1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气很多泄露而发生火灾。

20、　　2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，坚持足够的氧气，防止煤气中毒。

21、　　二、游泳时要注意安全

22、　　游泳需要经过体格检查。

23、　　要慎重选择游泳场所。

24、　　下水前要做准备运动。

25、　　饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

26、　　水下情景不明时，不要跳水。

27、　　发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

28、　　三、交通安全

29、　　行走时怎样注意交通安全

30、　　1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

31、　　2）团体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

32、　　3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

33、　　4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

34、　　骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

35、　　四、发生火灾怎样办

36、　　要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎样样。

37、　　一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

38、　　逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

39、　　五、小结：

40、　　只要我们处处细心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自我自护自救的本事，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情景或危险，就能健康地成长。

41、　　教学目标：

42、　　掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

43、　　了解学校安全隐患。

44、　　进行预防灾害，预防突发事情的教育。

45、　　教学重点：

46、　　掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

47、　　教学过程：

48、　　导入：同学们好！为了今后能更好地学习、生活，今日我们就一齐来学习一些中学生应当记住的一些安全知识。人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。”

49、　　一、学校中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象）

50、　　学生集会、团体活动、课间活动的安全隐患。

51、　　学生饮食安全隐患。

52、　　学生交通安全隐患。

53、　　学校隐性伤害的隐患。

54、　　二、学生集会、团体活动、课间活动中应当注意的安全事项。

55、　　上下楼梯要注意什么？

56、　　①不要因为赶时间而奔跑。

57、　　②在人多的地方必须要扶好栏杆。

58、　　③整队下楼时要与同学坚持必须距离。

59、　　④上下楼时不要将手放在兜里。

60、　　⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

61、　　⑥上下楼靠右行。

62、　　团体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。

63、　　课间活动应当注意什么？

64、　　①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下头的课程。

65、　　②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

66、　　③活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

67、　　三、食品安全教育

68、　　不买不食变质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。

69、　　不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用来历不明的食品。

70、　　春夏季是传染病高发季节，故尽量不要进入空气混浊的公共场所，避免接触禽类。

71、　　经常开窗通风，坚持居室的空气流通和环境卫生；勤洗手，养成良好的卫生习惯。

72、　　禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

73、　　四、交通安全注意事项。

74、　　行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

75、　　乘坐公交车注意事项：

76、　　①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

77、　　②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当注意看管好自身物品，谨防扒手。

78、　　③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗等。

79、　　横过马路，要做到一停二看三经过。

80、　　恶劣天气下不骑车。

81、　　学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。

82、　　五、防溺水安全教育

83、　　如何防溺水？

84、　　游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。

85、　　为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：

86、　　（1）不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情景要了解清楚。

87、　　（2）必须要有组织并在教师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果团体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

88、　　（3）要清楚自我的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

89、　　（4）对自我的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。安全教育平台开学第一课

90、　　（5）在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

91、　　（6）在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

92、　　（7）在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，坚持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。

93、　　遭遇溺水你该如何自救

94、　　暑假期间，许多同学都喜欢结伴出游，异常是因为天热，大家都愿意到水边玩耍、游泳，往往这时，就很容易发生危险的情景。暑假期间，学生溺水事件就时有发生，其中一些事故更是因为同学们在互相救助时没有掌握科学的救助技巧而导致的。在我们的日常生活中，溺水事故时有发生，如果一旦遇到溺水者，我们在营救时应当怎样办呢？

95、　　溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。

96、　　当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的很多体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。如果当时情景十分紧急，而救助者又具备必须的救护技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避免被落水者抓住。综上所述，溺水是十分危险是，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是能够防止的。小学生严禁私自下水救人。

97、　　同学们，生命是宝贵的，应对生命我们要珍惜、敬畏。把安全意识化为行动，让危险远离我们的生活，有平安健康才有幸福梦想!让我们行动起来吧，构成“安全”的浓厚意识。要时刻有安全意识，努力提高自我防范本事，警钟常鸣，永记心间!

98、　　活动目的：

99、　　经过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和本事。

100、　　活动形式：

101、　　小品、比赛、小快板、游戏等。

102、　　活动过程：

103、　　引入：

104、　　同学们，你们好！三（2）班“时时处处注意安全”主题队会此刻开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的期望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在教师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——教师问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说）小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应当怎样注意安全呢？下头我们来进行选择题比赛。（课件出示）

105、　　1．下课了，不能干什么：

106、　　①打球。

107、　　②追赶打闹。

108、　　③跳绳。

109、　　2．哪些东西不准带进校门：

110、　　①皮球。

111、　　②三角尺。

112、　　③利器、易燃物品。

113、　　3．哪种行为不对：

114、　　①跳高、跳远。

115、　　②攀越围墙、滑楼梯。

116、　　③翻单杠、荡秋千。

117、　　4．上下楼梯怎样行：

118、　　①靠右行。

119、　　②靠左行。

120、　　③左右行都能够。

121、　　（课件出示）

122、　　（1）电器线路破旧应当怎样？（及时修理更换）

123、　　（2）电路保险丝烧断，用铜线代替对吗？（不对）

124、　　（3）发现火灾怎样办？（赶快拨打火警119）

125、　　师说：刚才的同学都很聪明，对消防的知识也掌握好。下头请你们几位总结一下安全小知识，看看我们应当掌握了哪些安全知识？（9人站成圆弧形）安全警句朗读：剧5（每人一句）（课件出示）

126、　　（1）小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。

127、　　（2）上下楼梯不拥挤，团体活动守纪律。

128、　　（3）家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

129、　　（4）发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

130、　　（5）放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

131、　　（6）遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

132、　　（7）一人在家关好门，与人说话要谨慎。

133、　　（8）发现坏人来撬门，赶快拨打110。

134、　　总结：

135、　　学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

136、　　（一）班会目的：

137、　　1.使学生明白一些简单的安全常识。

138、　　2.使学生掌握一些在家遇到火灾，触电，食物中毒，遇到坏人对付处理方法，有必须应变本事。

139、　　（二）教育重点：

140、　　学习防火，防触电，防中毒，防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。

141、　　（三）班会流程：

142、　　第一组代表表演防火一人读情节过程，三人表演）

143、　　大家认真观察表演后讨论：

144、　　（1）发生了什么事他们是怎样处理的发生火情应当怎样与消防队取得联系（打火警119，讲清出事地点详细地址，火势情景）

145、　　（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识.还有什么情景可能发生火灾发生火灾怎样办怎样防火打什么电话求救。

146、　　学习防触电知识的情景表演：

147、　　（1）第二组代表表演：

148、　　（2）大家认真讨论观察表演后讨论：

149、　　a.提问：发生了什么事他们是怎样做的？

150、　　b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情景可能发生触电危险发生触电应怎样办怎样防止触电事情发生出了事打什么电话求救。

151、　　学习防中毒知识的情景表演：

152、　　（1）第三组代表表演：

153、　　（2）大家认真观察表演后讨论：

154、　　（a）发生什么事了他们怎样做的小英的说法对吗生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果应当怎样做？

155、　　（b）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情景可能发生食物中毒发生了食物中毒怎样办怎样防止中毒出了事自我处理不了了打什么电话求救？

156、　　学习防坏人破坏知识的情景表演：

157、　　第四组代表：

158、　　大家认真观察表演后讨论：

159、　　（1）刚才发生一件什么事小红这样做好不好会发生什么危险如果你遇到这种情景办应当怎样做？

160、　　（2）总结：情景表演告诉了我们什么问题怎样防止此类事情发生出了事自我处理不了应打什么点火求救？

161、　　教学目标：

162、　　树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。

163、　　掌握紧急情景下的逃生策略。

164、　　教学要求：

165、　　知识方面：了解有关知识；明确危害安全的行为。

166、　　本事方面：经过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握自救方法，提高自护本事。

167、　　教学方法：

168、　　导、读、议、评相结合。

169、　　课时：

170、　　一课时。

171、　　教学过程：

172、　　一、树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。

173、　　当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。所以，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理十分重要。

174、　　“害人之心不可有，防人之心不可无。”

175、　　采取的应对措施：

176、　　第一、要学法、守法、懂法、用法。

177、　　第二，要有及时报告的意识。异常是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、教师，请求其出面解决。

178、　　第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮忙。

179、　　第四、要谨慎交友。

180、　　二、紧急情景下的逃生策略

181、　　（一）地震

182、　　地震，群灾之首。强烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁，直接给人类造成巨大的灾难，还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾害。

183、　　前兆：地震发生前，人们常可观察到一些自然界的反常现象，这就是地震前兆。比如，地声、地光、井水异常（水突然变浑或突升突降），一些动物比人类敏感，如猫狗发疯般的乱咬狂叫，老鼠成群结队的搬家，鸡到处飞，猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等。

184、　　发生地震时：

185、　　（1）从人感觉振动到建筑物被破坏大约仅有12秒钟，如果你住的是平房，那么你能够迅速跑到门外。如果你住的是楼房，跑已经来不及了，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床铺等下头，震后迅速撤离，以防强余震。

186、　　（2）如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下头，待地震过后再有序地撤离。（具体参见学校教学楼、宿舍楼紧急疏散预案）

187、　　（3）如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。

188、　　震后：震后不幸被废墟埋压，要尽量坚持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。

189、　　教学目的：

190、　　让学生明白各种常见的交通信号、标志和标线，明白有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。

191、　　让学生了解交通事业的重要性，培养学生礼貌交通、爱护交通设施的意识。

192、　　教学方法：

193、　　讲授法、讨论法

194、　　一、导入新课：

195、　　交通运输业为我们供给了哪些方便？如果没有交通运输我们的生活会怎样？

196、　　不遵守交通规则的行为可能会出现什么后果？

197、　　教师小结：

198、　　交通运输是现代生活必不可缺少的组成部分，为现代人的生活供给了极大的方便，同时由于一些人对交通安全重视不够，也给很多家庭带来不幸。我们应充分发挥交通运输好的方面，克服不利的因素，让它更好地为我们服务。为此，我们这节课来学习一下交通安全知识。

199、　　二、新课讲授：

200、　　介绍常见的交通标志及相关的法规，红绿灯、斑马线、指示牌等。

201、　　介绍乘车、乘船的有关知识。

202、　　①乘车、乘船的基本要求和注意事项。

203、　　②要求学生要礼貌乘车、乘船。

204、　　行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。

205、　　①在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。

206、　　②团体外出时，要有组织有秩序列队行走。

207、　　③穿越马路，要走斑马线。

208、　　④遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。

209、　　要学会避让机动车辆。

210、　　⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。

211、　　骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。

212、　　①不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。

213、　　②横穿马路减速、观察或下车推车过路。

214、　　③转弯时减速，观察并打手势。

215、　　④不要双手离把，不要并肩行驶。

216、　　⑤骑车不打闹，不追逐。

217、　　⑥骑车不要攀扶机动车辆。

218、　　列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交通安全，遵守交通规则。

219、　　三、小结：

220、　　提问：今日我们学了哪些知识？经过学习，我们以后乘车、走路、骑车应注意些什么？

221、　　教师小结：交通既为我们生活供给了极大的方便，但如果忽视交通规则，也会给很多家庭带来不幸，所以，我们应当遵守交通规则，时刻重视交通安全。

222、　　一、班会目的：

223、　　通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。

224、　　二、活动准备：

225、　　收集适合学生特点的一些安全知识。

226、　　三、活动过程：

227、　　师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固了解过的一些关于安全知识，师问生答。

228、　　师领生做选择题

229、　　(1)关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的?

230、　　①上下楼梯时，靠右侧行走。

231、　　②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。

232、　　③玩上下楼梯游戏。

233、　　(2)打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?

234、　　①身子探出窗外擦玻璃。

235、　　②用抹布擦桌凳。

236、　　(3)遇到交通事故应该拨打的电话是：

237、　　①122

238、　　②114

239、　　③119

240、　　教师总结：通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走!遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识，由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!谢谢同学们!

241、　　为确保学生在假期中的安全，我们必须开展离校前安全教育，内容包括应对自然灾害的知识、交通安全、人身安全、财物安全、食品安全等。强调学生在假期中要高度重视安全防范，生命至上，安全第一，不进网吧、营业性电子游戏室、迪厅、OK厅、歌舞厅等不健康活动场所，不登录不健康的网站，不参加不健康的娱乐活动，使同学们渡过一个安全、愉快的假期。

242、　　一、注意交通安全、乘车安全：

243、　　现在的交通发展比较快，马路上车辆来来往往非常多，我们有必要提醒我们的同学们注意交通安全。我们提倡同学们做到以下几点：不在马路中间行走，要走马路两旁人行道；过马路不得翻越栏杆和隔离墩，要走人行横道线，还要注意来往车辆；在十字路口，要做到红灯停、绿灯行；骑车不带人、不在公路上骑飞车、不扒车、不拦截撞打车辆；乘车时不向窗外招手探头、乘车须抓紧扶手、车上拥挤时注意锐利物品、车停稳后再下车。

244、　　二、注意活动安全：

245、　　在周六周日期间活动要注意安全。特别是父母不在的时候，活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所，不到坑、池、塘、沟、河流、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外伤害。不进入网吧、电子游戏厅等场所。如果出门一定要告知父母长辈知道，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚到家，以免父母担心。

246、　　三、注意饮食安全：

247、　　同学们购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品；不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。

248、　　四、提高自我保护意识和能力，注意人身安全。

249、　　同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。回家途中不要和陌生人随便交流，不要轻易告诉别人自己及父母的联系方式。假期间我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。一个你从未见过的陌生人说出你父母的姓名，并说你的父母在某处，进而提出要带你到某处见你的父母，这时你千万不要随意跟这个陌生人走。

250、　　五、注意用电、防火安全

251、　　学习安全用电、用火知识，并养成“人走电断”等好习惯，切勿麻痹大意，各类电器及设备发生故障时切勿擅动。同学们还要注意防盗用水安全，防煤气中毒，如果出门要检查水电煤气的开关，并锁好家门。

252、　　六、班委统计每个同学的回家时间，安排本地同学送外地同学安全回家。

253、　　总之，希望同学们时时处处注意安全；也祝愿同学们年年岁岁平平安安。

254、　　一、教学内容：

255、　　应学校安全办要求，本节课主要是通过中小学校园安全仿真训练平台，让学生学生了解15种安全常识，普及安全教育。

256、　　二、教学目标：

257、　　知识与技能：

258、　　学生了解15种安全常识

259、　　过程与方法：

260、　　通过学生自主学习培养学生独立思考、分析判断和总结概括的能力。

261、　　情感态度与价值观：

262、　　①利用训练平台激发学生学习信息技术的兴趣；

263、　　②培养学生积极主动、深入探究的学习态度。

264、　　三、学情分析：

265、　　学生通过游戏的方式学习知识乐在其中。

266、　　四、教学重难点：

267、　　15种安全常识的掌握

268、　　五、素材准备：

269、　　中小学校园安全仿真训练平台

270、　　六、教学过程：

271、　　教学阶段教师活动学生活动设置意图备注导入

272、　　以：交通、火灾、溺水等事故

273、　　引出：

274、　　问题：遇到危险情况要如何处理？

275、　　导入新课内容：

276、　　使用：中小学校园安全仿真训练平台——虚拟体验相关情景思考激发学生学习兴趣。

277、　　新课教学

278、　　演示中小学校园安全仿真训练平台使用方法

279、　　老师讲解学习的方式和策略

280、　　学生按照老师的要求开始学习。实践、学习实践开展小组竞争。学生自主学习。提高学习的效率。

281、　　总结

282、　　整合各小组竞争结果，评出优胜组

283、　　结合中小学校园安全仿真训练平台，普及安全知识，重申安全的重要性。学习实践提升

284、　　七、教学反思：

285、　　中小学校园安全仿真训练平台中有15个项目，每个项目先有游戏，之后根据游戏的内容做题，系统会根据做题结果反馈成绩。

286、　　为了激发学生的自主性、积极性和高效性。

287、　　精灵班：让学生自主完成各模块的游戏和训练题，都非常积极主动的完成。能较好的锻炼学生的独立完成任务和自己动手的能力。

288、　　天使班：我首先讲明游戏规则，然后分成四小组，并且在黑板上划分出来；每一个组的学生在做题为一百分通关的情况下，可以为本小组挣得1分，同时也可以为自己挣得1分。这样，学生的积极性很高，学习的效率也很好，课堂的纪律也非常好。除了锻炼学生动手能力外，还能强化学生的团队意识。

289、　　三年级的两个班级相比较之下天使班级的课堂纪律较胜一筹。

290、　　书香班、墨香班：

291、　　首先观看ppt相关事故案例，了解现实生活中容易发生的事故及原因与预防。其次分成四小组，讲明竞争规则，满一百分通关，得一百分次数最多的小组获胜。最后，开始模拟体验中小学校园安全仿真训练平台中的15个项目。同学们都很积极动手，不懂的学生也积极举手提问。其中有几位学生，觉得这个游戏无聊。这个是我预料之外的，下次得做好这方面的准备。防患于未然。

292、　　阳光班、宏志班：

293、　　首先观看ppt相关事故案例，了解现实生活中容易发生的事故及原因与预防。其次分成四小组，讲明竞争规则，满一百分通关，得一百分次数最多的小组获胜。最后，开始模拟体验中小学校园安全仿真训练平台中的15个项目。同学们都很积极动手，不懂的学生也积极举手提问。

294、　　活动目标

295、　　提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的危险，学习有关溺水安全的知识。

296、　　引导幼儿了解溺水安全内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。

297、　　引导幼儿正确认识身边不遵守你睡安全的不良习惯现象，提高幼儿对生活中的危险行有基本的辨别、判断能力。

298、　　活动准备

299、　　安全教育课件《防溺水》

300、　　泳池、河塘、海边游泳图片

301、　　安全教育相关视频

302、　　活动过程

303、　　教师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词。

304、　　教师：小朋友们，昨天下午我们在课外活动的时候，小朋友们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服头发都打湿了，夏天马上就要到了！在很热的时候我们有什么方法能马上凉快下来呢？

305、　　教师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，教师注意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。

306、　　教师出示教学课件《防溺水》，进入安全中心，观看小朋友解暑凉快的措施方法。

307、　　（1）刚刚小朋友的回答都非常的好，这些方法都可以让我们凉快起来，但是很多小朋友都很喜欢在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小朋友你们在夏天很热的时候喜欢游泳吗？

308、　　（2）你们会不会游泳呢？游泳的时候是什么感觉？游泳的时候你会带些什么？

309、　　（3）看看图中的小朋友他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗？我们小朋友可不可以自己去泳池、海边、河塘游泳呢？会发生什么事情？

310、　　在夏天游泳是让自己凉快的最佳方法！很多小朋友在爸爸妈妈的带领下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。

311、　　带游泳圈是为了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的，如果没有大人的陪同，很容发生溺水的危险！会被水淹死，失去生命！

312、　　教师出示安全课件，进入安全钥匙环节，教师引导幼儿观看溺水安全的视频动画，引导幼儿回答相关问题，引导幼儿深入了解溺水安全相关知识。

313、　　（1）看看图中的小朋友，她在什么地方玩耍？后来发生了什么事情？

314、　　两个小朋友贪玩自己跑到河边去玩，一个在河边捉小鱼、一个小朋友正在水里游泳，而身边没有大人的陪同！然而，危险就发生了，捉鱼的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水给冲走了！

315、　　（2）欢欢很想去游泳，但欢欢是怎么做的呢？你们觉得他这样对的吗？

316、　　欢欢很想游泳，但是爸爸妈妈都告诉欢欢，小孩不能一个人在水边玩耍、在水里游泳！欢欢的爸爸在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，欢欢带着游泳圈，爸爸在一边教欢欢游泳和保护欢欢，这样做很对，欢欢不会发生溺水的危险！

317、　　活动小结：教师引导幼儿了解游泳还需要注意，在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水嬉戏，池边很湿很滑，容易摔跤和掉进泳池，不注意这些安全，也会发生溺水的危险！

318、　　活动延伸

319、　　教师出示教学课件，进入拓展安全温馨提示环节，根据画面提示，引导幼儿说说本次活动的主要内容和重点。

320、　　教师根据活动延伸温馨提示环节：如果看到其他小朋友落水，我们该怎么办？能不能自己下水去救他们？

321、　　教学目标：

322、　　让学生亲身体验安全的重要性。

323、　　教学步骤：

324、　　一、复习旧知，导入新课

325、　　同学们，以前几节课老师讲的是哪些方面的安全知识呀？（点名回答：火灾、地震）。

326、　　这节课老师继续为大家讲安全知识。（校园内安全）

327、　　二、校园内安全

328、　　以教室为起点，绕学校走一圈，选出“安全小卫士”为我们指出校园里的安全隐患。并奖励“小红旗”。

329、　　教室内安全

330、　　第一处：教室门口

331、　　第二处：站在桌子上往下跳

332、　　师一一讲解这些地方存在的隐患，并教学生如何避开它。

333、　　师小结：只要我们在这些地方多长个心眼，相信同学们在教室里一定很安全的。

334、　　学校周边安全隐患

335、　　带领师生整队，向教室外出发（路线是：校门口→乒乓球台→双杠处→厕所→教室）

336、　　师：同学们，我们到操场上去找找看，校园内有哪些安全隐患呢？（请同学们自由讨论）

337、　　第一处：学校门口。有很多同学下课爱往外跑，外面就是一条公路，车辆很多，容易被撞，并且可能有坏人哦！

338、　　第二处：乒乓球台和花坛前，同学们喜欢上到高处往下跳，这样会摔伤脚和头。

339、　　第三处：双杠处，我们一年级的学生还小，翻不上去，等我们上高年级再在老师的指导下玩双杠。

340、　　第四处：大树底下，不要攀爬大树，万一掉下来会摔了头，等等。

341、　　师小结：教育学生当遇到这种时候，不仅自己不能玩，还要及时上前阻止其他玩耍的学生，或报告老师。

342、　　让“安全小卫生”监督并巡视本班同学。

343、　　三、师总结

344、　　现在我们又回到了起点，同学们，这节课收获可真不少，让我们来回顾一下，我们的“安全小卫生”找出哪些地方不太安全。（点名回答，或生抢答）那同学们觉得哪些地方比较安全呢？（操场上）所以下课了，我们尽量到操场上玩，不到那些危险的地方玩，老师希望你们能在我们上新集镇直小学平安、健康、快乐地成长。这节课就到这里，再见！

345、　　活动目标：

346、　　1.懂的遵守交通规则。

347、　　2.知道过马路时吆走斑马线，过街天桥或地下通道，能注意来往车辆。

348、　　3.知道行人要走人行道，靠右行，不在马路上玩耍。

349、　　重难点分析：

350、　　重点：知道行人要走人行道，靠右行，不在马路上玩耍。

351、　　难点：知道过马路时吆走斑马线，过街天桥或地下通道，能注意来往车辆。

352、　　活动准备：

353、　　物质准备：多媒体教学资源《在马路上》。

354、　　心理准备：幼儿已有过马路经验。

355、　　活动过程：

356、　　(一)导入

357、　　播放课件，讨论怎样过马路才安全。

358、　　提问：“这是什么地方?怎样过马路才安全。”

359、　　小结：“过马路要走斑马线、过街天桥或地下通道，并且等斑马线对面的绿灯亮了才走，还要时刻注意避让来往的车辆。”

360、　　(二)展开

361、　　1.了解在马路上玩耍的危险。

362、　　提问：“涛涛和宝宝在什么地方踢球?会发生什么事?”

363、　　小结：不要再马路上玩耍，尤其是机动车道、自行车道、路口等，这样做很危险。

364、　　2.观看幼儿用书，了解马路上的行走规则。

365、　　请幼儿观察讨论：哪幅图中的小朋友做的对?为什么?

366、　　小结：行人要走人行道、靠右行。

367、　　(三)结束

368、　　模拟练习，我们一起过马路。

369、　　四名幼儿站在十字路口的四个方向，手持信号灯。其余幼儿分成四组，从四个方向在马路右侧排队行走。走到路口处，根据信号灯的指示选择等待过马路。

370、　　一、教学目标

371、　　通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。

372、　　二、教学重点

373、　　掌握有关食品安全的知识

374、　　三、教学难点

375、　　使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。

376、　　四、教学准备

377、　　多媒体课件

378、　　五、课时安排

379、　　1课时

380、　　六、教学过程

381、　　一）谈话引入：

382、　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈食品安全要注意什么：

383、　　正确洗手，是饮食安全第一步。

384、　　“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。

385、　　路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。

386、　　不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

387、　　购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。

388、　　防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。

389、　　禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸（可用白报纸）包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。

390、　　二）教育学生养成良好的食品卫生习惯。

391、　　够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。

392、　　除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。

393、　　三）发生身体不适怎么办？

394、　　立即停止食用可疑食品。

395、　　饮水。立即喝下大量洁净水，稀释毒素。

396、　　催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。

397、　　用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。

398、　　出现脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将国毒病人送往附近医院救治。

399、　　四）小结：

400、　　喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。

401、　　七、作业设计

402、　　向父母说说因食品发生身体不适怎么办？

403、　　活动目标：

404、　　培养幼儿参加音乐活动的兴趣。

405、　　引导幼儿安静的倾听，能根据歌词内容配上相应的动作，增强节奏感。

406、　　学唱歌曲，加深对交通安全的认识。

407、　　活动准备：

408、　　录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。

409、　　活动过程：

410、　　出示红绿灯标志，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规则？平时怎样做才能不会发生危？（幼儿自由讨论）

411、　　老师小结：遵守交通规则很重要，穿马路时要看清红绿灯，让幼儿认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。

412、　　欣赏歌曲《汽车开来了》，组织幼儿讨论歌曲内容：歌曲里唱了什么？有哪些交通规则？（看见红灯不要跑，看见绿灯慢慢跑）

413、　　学唱歌曲，引导幼儿编配动作，激发幼儿的学习兴趣。

414、　　幼儿边唱歌曲，边表演。

415、　　活动延伸：

416、　　组织幼儿玩游戏《红绿灯》，根据信号走、跑交替。

417、　　活动目标

418、　　教会幼儿用正确的方法玩大型玩具。

419、　　帮助幼儿懂得用不正确的方法玩滑梯等玩具易造成伤害，初步培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

420、　　活动准备

421、　　青蛙头饰、照相机、编排情景表演

422、　　活动过程

423、　　导入活动，激发兴趣，“今天天气真好，小朋友们我们开着火车出去旅游好吗”“好”

424、　　小朋友们愿意去哪旅游

425、　　我们去游乐场玩吧

426、　　幼儿一个一个跟好开“火车”去旅游，走的时候提醒幼儿注意安全，一个跟着一个走、别踩着鞋子、别摔倒、下台阶的时候小心……

427、　　请几位小朋友玩跷跷板

428、　　其他幼儿讨论

429、　　（1）他这样跷对不对，为什么

430、　　（2）应该怎样玩

431、　　教师小结

432、　　跷跷板很好玩，但玩的时候要小心，两只手要抓紧把手，上、下、上、下有规律地摇摆。

433、　　吊桥

434、　　滑滑梯的旁边有一座吊桥，只有勇敢的通过吊桥的孩子

435、　　才是胜利者。

436、　　告诉幼儿走吊桥的方法

437、　　教师：先示范一遍，再请幼儿根据老师教的方法走过吊桥。

438、　　滑梯

439、　　情景表演

440、　　青蛙妈妈领着小青蛙来滑滑梯，有一只小青蛙的头上破了，一只小青蛙的下巴破了。

441、　　a、大家互相问好

442、　　b、询问青蛙妈妈你的孩子怎么了

443、　　c、青蛙妈妈告诉小朋友们，因为小青蛙不好好滑滑梯，从滑梯上跳、趴着滑，所以磕破了额头和下巴。

444、　　一、教学目标

445、　　了解危险无处不在，知道生活中的危险地带。

446、　　认识几种常见的安全标志，知道保护自己的方法，做自己的守护天使。

447、　　养成良好的安全意识。

448、　　二、教学重点

449、　　了解危险无处不在，知道生活中的危险地带。

450、　　养成良好的安全意识。

451、　　三、课前准备

452、　　课件。

453、　　白纸、水彩笔。

454、　　教学过程：

455、　　一、导入：

456、　　出示课件——危险在哪里?通过找寻生活中的危险，让孩子们收集潜在的知识，这样有利于学习。

457、　　提问：你看到了什么?哪些地方很危险?

458、　　你是怎么想的?

459、　　讨论：生活有哪些地方很危险，为什么?

460、　　讲述：下面，我们来做个守护自己的天使。

461、　　二、新授：

462、　　认识几种常见的标志

463、　　(1)学生活动——观察p21的标志,提问：你认识哪通过学生自行设计常见的标志，让孩子了解安全的重要性。

464、　　些标志?它有什么特点?

465、　　(2)讨论：你的生活周围有哪些危险的地方?请你

466、　　设计一个标志。

467、　　(3)将设计的标志与同学交流

468、　　过 程 设 计 教案自评

469、　　(3)判断——他们作得对吗?

470、　　学生观察——p 21让学生学会判断图中小朋友的行为的正误。

471、　　提问：他们作得对吗?为什么?

472、　　学会脱险

473、　　(1)讨论：突然被压了，你会怎么办?

474、　　(2)汇报

475、　　(3)小结。(要保持冷静——寻找对策——进行简单

476、　　处理——积极等待救援)

477、　　学会探险通过这样的活动让学生学会探险，学会勇敢地去面对危险而有意义的事情。

478、　　(1)小故事——山后有大洞

479、　　(2)讨论：如果是你，你会怎么做?

480、　　(3)汇报

481、　　(4)提问：你去探险，需要准备什么?

482、　　三、巩固、反馈：

483、　　提问：通过这节课的学习，你知道了什么?

484、　　小组交流：怎样离开危险地带?

485、　　(一)班会目的：

486、　　1.使学生明白一些简单的安全常识。

487、　　2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法，有必须应变本事。

488、　　(二)活动地点：

489、　　教室

490、　　(三)教育重点：

491、　　学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。

492、　　教具：玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个，一盆水和毛巾一条，黄瓜一条。

493、　　(四)、班会流程：

494、　　第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)

495、　　大家认真观察表演后讨论：

496、　　(1)发生了什么事?他们是怎样处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警讲清出事地点详细地址、火势情景)

497、　　(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情景可能发生火灾?发生火灾怎样办?怎样防火?打什么电话求救?

498、　　学习防触电知识的情景表演：

499、　　(1)第二组代表表演：

500、　　(2)大家认真讨论观察表演后讨论：

501、　　a.提问：发生了什么事?他们是怎样做的?

502、　　b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情景可能发生触电危险?发生触电应怎样办?怎样防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?

503、　　学习防中毒知识的情景表演：

504、　　(1)第三组代表表演：

505、　　(2)大家认真观察表演后讨论：

506、　　(a)发生什么事了?他们怎样做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果?应当怎样做?

507、　　(b)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情景可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎样办?怎样防止中毒?出了事自我处理不了打什么电话求救?

508、　　学习防坏人破坏知识的情景表演：

509、　　第四组代表：

510、　　大家认真观察表演后讨论：

511、　　(1)刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情景办?应当怎样做?

512、　　(2)总结：情景表演告诉了我们什么问题?怎样防止此类事情发生?出了事自我处理不了应打什么点火求救?

513、　　(五)巩固总结

514、　　匪警、火警、急救中心电话各是什么?

515、　　遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

516、　　遇到火情，危险情景时，要坚持镇静，迅速采取有效措施。

517、　　注意事项：

518、　　防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

519、　　防触电：自我不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修。

520、　　防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

521、　　防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱

522、　　(六)、学生发表本节班会课的感想。

523、　　(七)、班会后记

524、　　活动目标：

525、　　让幼儿了解一些基本的交通安全知识，明白红灯停，绿灯行的道理。

526、　　明白过马路时要注意自我的安全，让幼儿明白不走斑马线的危险性。

527、　　让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达本事。

528、　　活动准备：

529、　　图片红绿灯、斑马线等。

530、　　儿歌《交通灯》

531、　　活动过程：

532、　　手指游戏，稳定幼儿情绪。

533、　　“小朋友们伸出小手，跟教师一齐玩个手指游戏好不好?”

534、　　谈话，引入主题。

535、　　“小朋友们明白怎样过马路吗?过马路时应当注意些什么?”

536、　　(幼儿讨论)

537、　　出示图片，提高幼儿兴趣。

538、　　“我们中一班小朋友太乖了，教师让你们看以些图片好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上，教师把小图片请出来，3，2，1，好了，睁开小眼睛。”

539、　　“这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?”(幼儿讨论)

540、　　引导幼儿认识红绿灯

541、　　“中一班小朋友真棒，教师来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候能够看一看，马路上的十字路口就有了。”

542、　　引导幼儿讨论

543、　　“我们中一班小朋友那么聪明，那么，你们明白要怎样看红绿灯吗?”(幼儿讨论)

544、　　讲解怎样安全过马路

545、　　“小朋友说街上车多不多?危不危险?所以小朋友们必须要明白怎样看红绿灯是不是。”

546、　　“红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)。”

547、　　引导幼儿认识斑马线

548、　　“小朋友们看，这又是什么呀?你们有没有见过”(同上，介绍红绿灯时一样)

549、　　引导幼儿学习儿歌

550、　　“今日我们班小朋友表现太棒了，教师来教你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟教师学习，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。

551、　　延伸“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?”

552、　　(做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等)

553、　　请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。

554、　　【活动目标】

555、　　了解电的用途，明白安全用电不会发生危险。

556、　　经过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。

557、　　增强自我保护意识。

558、　　【活动准备】

559、　　电线一段、插座一个、“电”的标志一个。

560、　　【活动过程】

561、　　在教师提问的基础上，初步了解电器的用途：

562、　　(1)在我们日常生活中，有许多电器产品，你明白哪些电器呢?它们有什么作用?

563、　　(2)这些电器给我们生活带来了许多的方便，可是这些电器要工作，都离不开什么呢?

564、　　(3)你明白电从哪里来?

565、　　(4)教师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。

566、　　出示电线，向幼儿介绍有关知识。

567、　　(1)这是什么?你在哪里见过?仔细看看里面和外面有什么不一样的地方?

568、　　(2)教师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没有电。可是塑料坏了，我们就会碰到电，发生危险。

569、　　组织幼儿讨论：

570、　　(1)如果你们家的电线破了，怎样办?(用专用胶布包裹)

571、　　(2)如果你看见电线断落在路上，应当怎样办?(绕过去)

572、　　出示插座，向幼儿介绍有关知识。

573、　　(1)这是什么?它有什么用?

574、　　(2)教师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，能够导电，外面是塑料做的盒子，是保护层。如果将手伸进去，就会碰到铜片，电就会传到人的身上，发生危险。除了人和铜会导电，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手接电源。

575、　　(3)出示“电”的标志，让幼儿认识，并明白看见“电”的标志就要提高警惕，注意安全。

576、　　活动目的`：

577、　　让幼儿明白怎样安全乘坐各种各样的车，增加孩子们的安全意识。

578、　　活动准备：

579、　　ppt课件，录音机，自制方向盘

580、　　活动过程：

581、　　一、谈话导入活动，小朋友都做过车吗?引导幼儿说出都做过什么样的车。

582、　　二、展开活动：

583、　　引导幼儿说出做车都应注意什么样的安全问题，孩子们回答(引导说出做自行车、电动车必须要把好扶手，脚不能乱动，坐摩托车时必须要带头盔)

584、　　出示课件，做公交车时要注意什么?图片中的小朋友做的对吗?为什么?(图片中的小朋友把头伸到了车窗外，这样太危险了)

585、　　坐车还要注意什么?(不能吃东西，不能在车上乱跑)

586、　　继续出示课件，在车上要系好安全带，12岁以下的幼儿要坐到安全座椅上，小朋友不能坐到副驾驶的位置上，在公交车上必须要抓紧扶手，注意前门上车，后门下车。

587、　　出示课件，请孩子们看看图片中的小朋友做的对吗?为什么?巩固对乘车安全知识的掌握。

588、　　如果孩子们被困车中要怎样办?(必须要大声呼救，能够用安全锤使劲敲车窗)

589、　　认识红、绿灯，记住红灯停，绿灯行。

590、　　小结乘车注意的安全知识。

591、　　三、一齐随音乐做开汽车的游戏，注意坐车要安全，先系好安全带，看好红灯停，绿灯行。

592、　　小结与反思：

593、　　本节活动针对乘车安全知识而设计的一个活动，小班孩子年龄偏小，对安全知识不太了解，本节活动经过首先让幼儿讨论坐车要注意什么，孩子们对车有了必须的认识，其次，经过直观形象的ppt课件，让幼儿更进一步了解了乘车注意的问题，最终，和孩子们一同做游戏，让孩子们更进一步巩固对乘车安全知识的掌握，孩子们在这节活动中表现很进取，教师对乘车安全知识的讲解还是不太全面，随着孩子年龄的增长，要把安全知识进一步渗透到幼儿生活的各个方面，让孩子们时时讲安全，处处讲安全。

594、　　教学目标：

595、　　教育学生走在马路上要注意安全，初步培养学生的自我保护意识。

596、　　学生能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。

597、　　活动准备：

598、　　挂图四幅，红绿灯标牌各一个。

599、　　教学过程：

600、　　交通信号灯分为两种，一种是用于指挥车辆的红、黄、绿三色信号灯，设置在交叉路口显眼的地方，叫做车辆交通指挥灯;另一种是用于指挥行人横过马路的红、绿两色信号灯，设置在人行横道的两端，叫做人行横道灯。我国交通法规也对交通指挥信号灯做出了规定：

601、　　1)绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。

602、　　2)黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行。

603、　　3)红灯亮时，不准车辆、行人通行。

604、　　4)绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行。

605、　　5)黄灯闪烁时，车辆、行人在确保安全的原则下可以通行

606、　　活动目标：

607、　　知识目标：能了解洪水来了的一些自我保护的常识。

608、　　能力目标：能正确判断哪些地方是能躲避洪水的安全地点。

609、　　情感目标：培养学生的自我保护意识及安全意识。

610、　　活动准备：

611、　　多媒体课件、《防洪》儿歌

612、　　活动过程：

613、　　一、开始部分：播放洪水来了的场景图片，提问引导学生思考：

614、　　——图中发生了什么事情?

615、　　——洪水对我们的生活会带来哪些危害?

616、　　二、基本部分：

617、　　学生自由讨论、交谈：洪水来了我们应该怎么做?

618、　　教师小结：(把防洪小知识编成儿歌教给孩子)

619、　　洪水来了莫惊吓，

620、　　迅速求救往高爬。

621、　　切断煤气和电阀，

622、　　寻找木板做舟伐。

623、　　播放“防洪小知识”的课件给学生观看，让学生了解一些防洪知识。(往高处跑、关水电门、不能在水沟边走、不能随便喝洪水、找游泳圈或者木盆当船)

624、　　讨论：哪些地方是能躲避洪水的高地?

625、　　——学生自由谈论

626、　　——出示课件，请学生判断(能躲避洪水的地点：高楼顶、房顶、山顶)

627、　　请学生说说在我们学校哪里是能躲避洪水的高地?

628、　　三、结束部分

629、　　防洪安全演练。(学生能有序的听指挥撤离到高处。)

630、　　教学目的

631、　　体会网络在现代生产生活中的作用活动过程。

632、　　养成健康上网的良好习惯。

633、　　教学准备：

634、　　多媒体课件及资料等

635、　　一、谈话激情，导入新课

636、　　小刚同学遇到一个难题，她的妈妈去国外出差了，他十分想念他的妈妈，你帮他想想有什么办法可以见到他的妈妈,并与妈妈亲切交谈?

637、　　二、认识“网络时代”，了解网络的作用

638、　　同学们你对网络有哪些了解?平日你了解人们都用网络干什么?(让学生结合自己联系具体事例交流：查阅资料、网络游戏、上网聊天、看动画片电影、买东西等等)

639、　　学生小组讨论交流谈体会，体会网络的重要作用。

640、　　三、警惕网络陷阱

641、　　教师讲述案例《危险的网络游戏》、《沉迷网络少年聚众群欧》。

642、　　学生交流，畅谈感受。

643、　　3.教师引导学生联系自己实际进行反思，网络带来的危害。

644、　　上网也是有节制的，谁来说说网络陷阱带来了哪些危害?

645、　　四、制定上网公约

646、　　讨论，制定《网络文明公约》，拒绝网络陷阱。

647、　　在网上与朋友交谈或写电子邮件的时候，要有礼貌。

648、　　要请爸爸、妈妈一起去上网，把网上好玩的事告诉他们。

649、　　上网的时间不要超过一小时。时间过长会影响学习和视力。

650、　　不要与从未见过面的网友约会。

651、　　不要把自己的地址、电话、学校班级情况告诉网友。

652、　　五、总结我们要正确使用网络，让网络成为我们健康成长的花园，展翅高飞的天空。

653、　　教学目标：

654、　　知道常用灭火器的使用方法。

655、　　教学内容：

656、　　灭火器是一种轻便的灭火工具，它可以用于扑救初起火灾，控制蔓延。不同种类的灭火器，适用于不同物质的火灾，其结构和使用方法也各不相同。灭火器的种类较多，常用的主要有：泡沫灭火器、二氧化碳灭火器、干粉灭火器和1211灭火器。下面分别介绍这几种灭火器：

657、　　一、干粉灭火器：

658、　　干粉储压式灭火器(手提式)是以氮气为动力，将筒体内干粉压出。适宜于扑救石油产品、油漆、有机溶剂火灾。它能抑制燃烧的连锁反映而灭火。也适宜于扑灭液体、气体、电气火灾(干粉有5万伏以上的电绝缘性能)。有的还能扑救固体火灾。

659、　　干粉灭火器不能扑救轻金属燃烧的火灾。

660、　　使用时先拔掉保险销(有的是拉起拉环)，再按下压把，干粉即可喷出。

661、　　灭火时要接近火焰喷射;干粉喷射时间短，喷射前要选择好喷射目标，由于干粉容易飘散，，不宜逆风喷射。

662、　　注意保养灭火器，要放在好取、干燥、通风处。每年要检查两次干粉是否结块，如有接充装。

663、　　干粉推车使用时，首先将推车灭火器快速推到火源近处，拉出喷射胶管并展直，拔出保险销，开启扳直伐门手柄，对准火焰根部，使粉雾横扫重点火焰，注意切断火源，控制火焰窜回，由近及远向前推进灭火。

664、　　干粉灭火器(MFZ)2-3kg有效射程距离2.5m,4-5kg射程为4m,时间8-9秒。8kg射程为5m,时间12秒。(MFTZ)35-50kg推车有效射程为8m,时间20秒。70kg推车射程9m,时间25秒。

665、　　二、二氧化碳灭火器

666、　　二氧化碳灭火器都是以高压气瓶内储存的二氧化碳气体做为灭火剂进行灭火，二氧化碳灭火后不留痕迹，适宜于扑救贵重仪器设备，档案资料，计算机室内火灾，它不导电也适宜于扑救带电的低压电器设备和油类火灾，但不可用它扑救钾、钠、镁、铝等物质火灾。

667、　　使用时，鸭嘴式的先拔掉保险销，压下压把即可，手轮式的要先取掉铅封，然后按逆时针方向旋转手轮，，药剂即可喷出。注意手指不宜触及喇叭筒，以防冻伤。

668、　　二氧化碳灭火器射程较近，应接近着火点，在上风方向喷射。

669、　　对二氧化碳灭火器要定期检查，重量少于5%时，应及时充气和更换。

670、　　推车式使用方法：同干粉推车一样。

671、　　三、1211灭火器

672、　　“1211”灭火器是一种高效灭火剂。灭火时不污染物品，不留痕迹，特别适用于扑救精密仪器、电子设备、文物档案资料火灾。它的灭火原理也是抑制连烧的连锁反应，也适宜于扑救油类火灾。

673、　　使用时要首先拔掉保险销，然后握紧压把开关，即有药剂喷出。使用时灭火筒身要垂直，不可平放和颠倒使用。它的射程较近，喷射时要站在上风，接近着火点，对着火源根部扫射，向前推进，要注意防止回头复燃。

674、　　“1211”灭火器每三个月要检查一次氮气压力，每半年要检查一次药剂重量、压力，药剂重量若减少10%时，应重新充气、灌药。

675、　　“1211”推车灭火器使用方法：同干粉。

676、　　“1211”灭火器，1kg有效射程2.5m,2-3kg射程3.5m,4kg射程4.5m,时间为8秒。“1211”推车有效射程：25kg射程8m,时间20秒，40kg射程8m,时间25秒。

677、　　四、泡沫灭火器

678、　　目前主要是化学泡沫，将来要发展空气泡沫，泡沫能覆盖在燃烧物的表面，防止空气进入。它最适宜扑救液体火灾，不能扑救水溶性可燃、易燃液体的火灾(如：醇、酯、醚、酮等物质)和电器火灾。

679、　　使用时先用手指堵住喷嘴将筒体上下颠倒两次，就有泡沫喷出。对于油类火灾，不能对着油面中心喷射，以防着火的油品贱出，顺着火缘根部的周围，向上侧喷射，逐渐覆盖油面，将火扑灭。使用时不可将筒底筒盖对着人体，以防万一发生危险。

680、　　筒内药剂一般每半年，最迟一年换一次，冬夏季节要做好防冻、防晒保养。

681、　　泡沫推车使用：先将推车推到火源近处展直喷射胶管，将推车筒体稍向上活动，转开手轮，扳直阀门手柄，手把和筒体立即触地，将喷枪头直对火源根部周围覆盖重点火源。

682、　　泡沫MP6m灭火器(10公升)喷射距离5m,时间35秒;65L的射程9m,时间150秒左右。

683、　　清水灭火器喷出主要是水，作用与酸碱灭火器相同，使用时不用颠倒筒身，先取下安全帽，然后用力打击凸头，就有水从喷嘴喷出。它主要是冷却作用，只能扑救一般固体火灾(如：竹木、纺织品等)，不能扑救液体及电器火灾。

684、　　一、教学目标：

685、　　使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

686、　　使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。

687、　　教学过程：

688、　　二、激情导入

689、　　教师讲述几例溺水身亡的示例。

690、　　听了这些事例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

691、　　在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。

692、　　小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水安全教育。

693、　　三、新授

694、　　游泳中要注意的问题：

695、　　组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。

696、　　学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？

697、　　学生分组讨论以后，教师进行总结：

698、　　游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

699、　　在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：

700、　　溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

701、　　四、教育学生如何预防溺水

702、　　不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。

703、　　必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

704、　　要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

705、　　对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

706、　　在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

707、　　在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

708、　　五、教育学生遇到他人溺水时如何施救

709、　　大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。

710、　　简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。

711、　　可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有救护器材，可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。

712、　　六、课堂总结

713、　　同学们小结：

714、　　通过这次活动，你懂得了什么？

715、　　教师小结：

716、　　生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

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